Clases particulares de español

Ejecutivos y Diplomáticos

Estudiantes

Residentes temporales

Becarios y practicantes

Método de enseñanza

Enfoque comunicativo

Preparamos a los alumnos para la interacción real. Los materiales que se utilizan son muestras de lengua auténticas, y las actividades reproducen contextos reales de comunicación.

Contenidos

Los contenidos están basados en el Plan Curricular del Instituto Cervantes y en el Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza de las lenguas.

Certificaciones oficiales

Guía y acompañamiento del alumno en la preparación de cualquier examen oficial de conocimiento y dominio del español: DELE, SIELE, CELA, entre otros.

Estrategia personalizada

Por medio de una entrevista se establecen los objetivos, las necesidades e intereses de cada alumno; a partir de ahí se define la estrategia a seguir.

Temas interesantes

La mayoría de los temas de gramática, fonética o léxico se basan en materiales sobre el arte, la historia, la cultura contemporánea o cualquier otro tema que sea de interés para el alumno.

Interculturalidad

Aprender una lengua implica el encuentro con una nueva cultura, con costumbres y códigos particulares que deben entenderse. Nosotros participamos activa y positivamente en este proceso.

Estudié literatura y lingüística hispánica en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, obtuve un diploma en “Enseñanza del Español como Lengua Extranjera” en el CEPE e hice un Master 1 Études Ibériques et Latino-Americaines en la Université Sorbonne Nouvelle.

Me gusta estudiar las palabras, su historia, la gramática, pero sobre todo, me gusta descubrir la cultura y la forma de ver el mundo que cada lengua refleja.

Doy clases de español desde hace tres años y estoy convencida de que el aprendizaje debe darse en un contexto donde se respeten los gustos e intereses de los alumnos. Me especializo en la enseñanza del español a francófonos porque hace nueve años adopté el francés como mi segunda lengua, he estudiado la relación entre ambos idiomas y conozco las dificultades que un hablante de francés experimenta al aprender español.